Maturanti treće generacije Medrese prošetali Banjalukom

Foto: Agencije

S osmijesima i u svečanim haljinama i odijelima prošetali su od Ferhadije džamije do Banskog dvora gdje se već godinama održava Svečana akademija povodom kraja školovanja, a svaki njihov korak pratile su pogledi roditelja, prijatelja i profesora puni ponosa i radosti.

Među maturantima koji su danas ispisali posljednju stranicu svog srednjoškolskog obrazovanja je i Ajla Čergić koja je banjalučku Medresu završila kao učenica generacije.

“Dane u medresi ću najviše pamtiti po ljudima i osjećaju zajedništva koji je prožimao svaki naš trenutak. Medresa me naučila da obrazovanje nije samo puko sticanje znanja iz knjiga, već izgradnja karaktera kroz suživot s drugima. Prijateljstva koja sam ovdje stekla su neraskidiva, a uspomene na zajedničke trenutke, podršku i učenje o pravim životnim vrijednostima ću zauvijek nositi sa sobom”, istakla je ona u razgovoru za “Nezavisne novine”.

Svoje obrazovanje planira nastaviti na Elektrotehničkom fakultetu.

“Cilj mi je da znanje koje sam stekla u Medresi nadogradim stručnim vještinama i doprinesem društvu u modernom i tehnološkom smislu”, otkriva nam ona.

Ajlu smo pitali i da li je bilo teško doći do diplome učenika generacije, a kako ističe, ništa nije teško ukoliko postoji jasna želja, čvrsta volja i kontinuitet u radu.

“Budući da sam bila đak generacije i u osnovnoj školi, to mi je poslužilo kao velika motivacija da i u srednjoj zadržim iste standarde. Kada učenje postane navika, titula dođe kao prirodan rezultat, ne kao teret”, kaže ona.

Posebno ističe takmičenja koja su za nju bila mnogo više od borbe za bodove.

“Svako od njih, a naročito takmičenje iz hadisa na kom sam osvojila prvo mjesto i na koje sam najponosnija, nosilo je svoju priču. Kroz njih sam putovala, sticala nova iskustva i upoznala ljude koje ću pamtiti. Naporan rad se uvijek isplati kada radite ono što volite”, rekla je ona za “Nezavisne novine”.

Kako maturanti pamte dane provedene u Medresi?

Među maturantima treće generacije je i Imran Maglić koji je tokom srednjoškolskih dana dok su bili u školskim klupama imao i ulogu predsjednika razreda, a danas, kada je sve iza njega, u razgovoru za “Nezavisne novine”, kaže da će dane provedene u Medresi pamtiti po posebnom zajedništvu.

“Kao i po iskrenim prijateljstvima i atmosferi koja se teško može pronaći na drugim mjestima. To su uspomene na druženja, međusobnu podršku, ali i na vrijednosti koje smo zajedno gradili. Medresa je za mene bila više od škole. Bila je mjesto odgoja, duhovnog sazrijevanja i izgradnje ličnosti, gdje se stvaraju veze koje ne završavaju završetkom školovanja, već traju cijeli život”, ističe on.

Emotivnu poruku maturantima uputila je i Ilma Bešić Crnkić, razrednica ove generacije, ističući da su četiri godine prošle brže nego što su na početku mogli i zamisliti.

“Kao vaš razrednik, imala sam privilegiju posmatrati vaše odrastanje kroz školske obaveze, ali i kroz prijateljstva koja ste gradili, izazove koje ste savladavali i snove koje ste počeli pretvarati u stvarnost. Ponosila sam se svakom vašom borbom, jednako kao i vašim uspjehom. Sve prepreke su bile samo prilika da pokažete svoju snagu, iako to za vas možda i nije tako izgledalo”, poručila je Bešić Crnkićeva.

Ona se zahvalila učenicima na svim trenucima koje su zajedno proveli, na povjerenju i iskrenosti, te je istakla da su je učinili ponosnom.

Šta je poručio muftija banjalučki?

Ismail-ef. Smajlović, muftija banjalučki, istakao je da je treća generacija u znaku troje.

“Snaga vjere, snaga kvaliteta dobrog djela kojeg smo oplemenjivali tokom školovanja u znanju i u druženju s dobrim ljudima. Mi ćemo moći graditi naše bolje sutra”, rekao je muftija Smajlović.

Kako je istakao, Banjaluka je poslije Sarajeva kroz istoriju bila jedan od najznačajnijih centara u Bosni i Hercegovine.

“Nama nije iznenađenje što ovdje dolaze i kao učenici i kao studenti naša mladost iz svih krajeva naše domovine Bosne i Hercegovine, pa i iz dijaspore. Očekujemo to i za narednu generaciju”, kazao je muftija Smajlović, prenose Nezavisne.